Im Rahmen des Pr\u00e4ventionskonzeptes der GAG hat auch dieses Jahr wieder der achte Jahrgang der Schule den Baustein \u201cKlarsichtparcours\u201d durchlaufen und sich zusammen mit dem Beratungsteam und kompetenten Lehrerinnen und Lehrern z.B. aus dem Fachbereich Biologie mit dem Konsum von Alkohol und Nikotin auseinandergesetzt. Dabei stand pro Klasse eine Doppelstunde zur Verf\u00fcgung, sodass die Ma\u00dfnahme innerhalb von zwei Vormittagen durchgef\u00fchrt werden konnte.<\/p>\n
Im Parcours galt es, an vier Stationen in Kleingruppen das eigene Wissen \u00fcber die verschiedenen Suchtstoffe zu testen und zu erweitern, aber auch Erfahrungen einzubringen und praktische L\u00f6sungen f\u00fcr typische Problemsituationen kennen zu lernen. So durften die Sch\u00fcler*innen z. B. an einer Station als Regieteams aus vorgegebenen Materialien ein Storyboard f\u00fcr eine Geschichte entwerfen, in der Alkohol- oder Nikotinmissbrauch eine Rolle spielt \u2013 und anschlie\u00dfend unter Anleitung Strategien zur Problemvermeidung entwickeln. Nebenan konnte mit der \u201cDrehbar\u201d unter anderem gepr\u00fcft werden, was mehr Alkohol enth\u00e4lt: ein kleiner Schnaps oder eine Flasche Bier. Einen Raum weiter wurde es noch konkreter: Hier mussten Trinkgl\u00e4ser gegriffen, Schuhe gebunden oder einfach Zusammenst\u00f6\u00dfe mit den anderen vermieden werden, w\u00e4hrend man eine Rauschbrille trug, die 0,8 oder gar 1,5 Promille simulierte. Kein Wunder, dass hier trotz der ernsten Thematik gelegentlich laut gelacht wurde.<\/p>\n
Der seit rund zehn Jahren im Einsatz befindliche mobile \u201cKlarsichtparcours\u201d der Bundeszentrale f\u00fcr gesundheitliche Aufkl\u00e4rung (BZgA) steht seit 2014 in einer Kofferversion zur Verf\u00fcgung, die von Schulen erworben werden kann und sich immer gr\u00f6\u00dferer Beliebtheit erfreut. Sch\u00fclerorientiert und ohne erhobenen Zeigefinger wird den Teilnehmer*innen durch Quizfragen, Statistiken, Bildtafeln, aber auch praktische Aufgaben (siehe oben) vor Augen gef\u00fchrt, welche gesundheitlichen und sozialen Auswirkungen der Konsum von Tabak und Nikotin haben kann. Zus\u00e4tzliche Materialien in „Supergr\u00f6\u00dfe“ \u2013 etwa eine \u00fcbergro\u00dfe Zigarettenschachtel mit entsprechend gro\u00dfen Zigaretten dienten nat\u00fcrlich der Veranschaulichung.<\/p>\n
Wie schon in den letzten beiden Jahren waren die R\u00fcckmeldungen der Beteiligten ausgesprochen positiv. Eine anonyme Abfrage am Ende der Doppelstunde ergab, dass in jeder Klasse die Teilnahme positiv bewertet wurde, und auch die Lehrkr\u00e4fte an den Stationen waren mit dem Verlauf hochzufrieden. Keine Frage also, dass der \u201cKlarsichtparcours\u201d 2024 in die n\u00e4chste Runde gehen wird.<\/p>\n
– Text & Bilder: R. P\u00f6tzsch<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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