Architektur entwerfen, die wirklich gebaut wird: Diese Chance bot sich den Sch\u00fcler:innen der Klasse 9d im Rahmen eines Kooperationsprojektes mit der Oldenburger Kunstschule: Sie durften \u00fcber mehrere Wochen lang einen Gang in der Innenstadt, den so genannten \u201eH\u00e4using\u201c, nach eigenen W\u00fcnschen gestalten. Unterst\u00fctzt und begleitet wurden sie dabei von den K\u00fcnstlern Lars Unger sowie Olga Grigorjewa und ihrer Kunstlehrerin Nina Gluth.<\/p>\n
\u201eWie stellt ihr euch die ideale Stadt vor? Was w\u00fcnscht ihr euch in diesem Bereich?\u201c waren Leitfragen, die dem architektonischen Prozess zu Grunde lagen. Es wurden vor Ort Visionen entwickelt, Abst\u00e4nde ausgemessen und gezeichnet und tempor\u00e4re Architektur f\u00fcr den Stadtraum geplant: Hochplateaus, Pflanzen, Minecraft Areale, Wunschautomaten \u2013 der Phantasie waren keine Grenzen gesetzt.<\/p>\n
Im Anschluss wurden die Entw\u00fcrfe an eine 9. Klasse der Liebfrauenschule weitergeleitet, die darauf aufbauend Modelle entwickelte, welche abschlie\u00dfend von den Oldenburger Jugendwerkst\u00e4tten im November gebaut und vor Ort installiert wurden. Eine feierliche Ausstellungser\u00f6ffnung
\ndes Gemeinschaftsprojektes mit allen Beteiligten (insgesamt 60 Sch\u00fcler:innen) und G\u00e4sten rundete das Projekt ab. Hintergrund des Projektes \u201eWerkstattStadt\u201c, initiiert von der Oldenburger Kunstschule, ist das Bestreben, auch Jugendliche st\u00e4rker in den Stadtentwicklungsprozess einzubeziehen. Diese Chance, stadtplanerisch t\u00e4tig sein zu d\u00fcrfen, wurde von den Sch\u00fcler:innen der Klasse \u00e4u\u00dferst positiv aufgenommen.<\/p>\n
Text\/Fotos: N. Gluth<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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