{"id":4231,"date":"2015-06-26T16:04:03","date_gmt":"2015-06-26T15:04:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-gag.de?p=4231"},"modified":"2015-06-26T16:04:46","modified_gmt":"2015-06-26T15:04:46","slug":"die-choere-der-graf-anton-guenther-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-gag.de\/?p=4231","title":{"rendered":"Die Ch\u00f6re der Graf-Anton-G\u00fcnther-Schule"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u201eSINGEN ALS EINE BEWEGENDE TAT\u201c<\/strong><\/p>\n<p><strong>Die Ch\u00f6re der Graf-Anton-G\u00fcnther-Schule Oldenburg<\/strong><\/p>\n<p>An der Graf-Anton-G\u00fcnther-Schule stellt die <strong>Chorarbeit einen Schwerpunkt<\/strong> dar.<\/p>\n<p>Mitsingen kann man<\/p>\n<p>&#8211; bei den<strong> \u201eGAG-Song-Singers\u201c (Chor\u00a0der Klassen 5-7)<\/strong>,<br \/>\n&#8211; im \u201agro\u00dfen\u2019 <strong>GAG-Schulchor\u00a0<\/strong><strong>(Jg. 8-13)<\/strong> und<br \/>\n&#8211; im<strong> GAG-Kammerchor (Eltern, Ehemalige, KollegInnen, Interessierte).<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>\u201eGAG-Song-Singers\u201c<\/h3>\n<p>Der <strong>Chor der Klassen 5-7<\/strong> (Leitung Andreas Maske) f\u00fchrt an Chorarbeit und Stimmbildung heran. Gesungen werden mehrstimmige Lieder und Chors\u00e4tze. Auftritte gibt es bei schulischen Veranstaltungen, z. B. \u201eMusik im Foyer\u201c oder Chortreffen Oldenburger Gymnasien, aber auch zusammen mit dem Schulchor.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>GAG-Schulchor<\/h3>\n<p>Im Mittelpunkt der Arbeit des <strong>GAG-Schulchores<\/strong> (Leitung: Oliver Dierks) stehen die\u00a0Erarbeitung von a-cappella-Programmen und gro\u00dfen (geistlichen) Vokalwerken, die zusammen mit professionellen Vokalsolisten und Orchestern in \u00f6ffentlichen Konzer-ten aufgef\u00fchrt werden sowie regelm\u00e4\u00dfige Darbietungen f\u00fcr den schulischen Rahmen.<\/p>\n<p>Neben w\u00f6chentlichen Proben bilden j\u00e4hrliche Chorintensivtage in Ahlhorn und Probenwochenenden (oft gemeinsam mit dem <strong>GAG-Kammerchor<\/strong>) beliebte Gelegen-heiten f\u00fcr effektive Chorarbeit und F\u00f6rderung der Chorgemeinschaft. Auch werden solche Projektphasen angesichts von immer engeren Spielr\u00e4umen f\u00fcr Chorarbeit im w\u00f6chentlichen Stundenplan (u.a. zunehmender Nachmittagsunterricht, weitere Unter-richtsverpflichtungen wie z. B. Seminarfach, dicht gedr\u00e4ngte Klassenarbeits- und Klausurenpl\u00e4ne) immer bedeutsamer.<\/p>\n<p>Schulchorarbeit bedeutet st\u00e4ndige Aufbauarbeit: Durch Abitur, Schulwechsel oder zunehmende schulische Belastung verliert der Chor in jedem Jahr tragende Stimmen \u2013 oft gerade dann, wenn die Sch\u00fcler durch jahrelange Mitwirkung und Stimmbildung im Chor ihre Pers\u00f6nlichkeit und Stimme gerade richtig entfaltet haben!<\/p>\n<p>Umso erfreulicher ist zur Zeit ein verst\u00e4rkter Zulauf im Schulchor; auch die stimmliche Entwicklung vieler junger Chormitglieder zeigt gro\u00dfe Fortschritte und bietet damit f\u00fcr die n\u00e4chsten Jahre sehr gute Perspektiven!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Seminarfach<\/h3>\n<p>\u201eVokale Erlebnisse zwischen Tradition und Entgrenzung\u201c (Jg. 12)<\/p>\n<p>Eine M\u00f6glichkeit, Oberstufensch\u00fcler trotz der gestiegenen Stundenbelastung durch die neue Profiloberstufe weiterhin dauerhaft in der Chorarbeit einzubeziehen, erreichen wir \u00fcber ein\u00a0Angebot im Seminarfachkurs \u201eVokale Erlebnisse\u201c (Jg. 12); \u00fcber die Mitwirkung in Schulchor oder Kammerchor hinaus setzen sich z. Z. 19 Sch\u00fclerInnen praktisch und theoretisch mit Fragen der Vokalmusik auseinander: Dabei geht es u.a. um Wechselwirkungen zwischen Musik und Architektur, Literatur, Religion oder Reiseimpressionen, Aspekte der Interpretation und Vokalmusik als Medium der Verk\u00fcndigung. Die Mitwirkung bei den gro\u00dfen Konzertprojekten wie auch die Vorbereitung und Pr\u00e4sentation eines eigenen Programms (in 13\/2) dienen als pers\u00f6nlichkeitsbildende Erlebnisse. Kursleiter: O. Dierks<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>GAG-Kammerchor<\/h3>\n<p>(Eltern, Ehemalige, Kollegen und weitere Interessierte)<\/p>\n<p>Der Anfang 2003 von Oliver Dierks gegr\u00fcndete <strong>GAG-Kammerchor<\/strong>mit inzwischen \u00fcber 40 Mitgliedern hat sich aus der Idee heraus entwickelt, Eltern, ehemalige Sch\u00fcler, Lehrer und weitere Interessierte in die Chorarbeit einzubeziehen.<\/p>\n<p>Der <strong>GAG-Kammerchor<\/strong> hat sich zu einer wirklichen \u201aInstitution\u2019 entwickelt und sich (sowohl gemeinsam mit dem Schulchor wie auch alleine) in vielbeachteten \u00f6ffentlichen Auftritten pr\u00e4sentiert!<\/p>\n<p>Im musikalischen Zusammenwirken von Eltern, Kollegen, Ehemaligen (Sch\u00fclern wie Kollegen!) und einigen Oberstufensch\u00fclern wird bei den Proben- und Konzertphasen immer wieder ein St\u00fcck \u201aSchulgemeinschaft\u2019 praktiziert und sp\u00fcrbar, dass alle &#8211; bei hohem Engagement &#8211; viel Freude an der anspruchsvollen Chorarbeit haben! Hier verbindet Chorsingen \u00fcber alle institutionellen Funktionen und Rollen zu einer sehr harmonischen Chorgemeinschaft.<\/p>\n<p>Nicht zuletzt stellt der <strong>GAG-Kammerchor<\/strong> bei der unweigerlichen st\u00e4ndigen Fluktuation im Schulchor eine sehr wichtige und unverzichtbare Konstante f\u00fcr die Chorarbeit an der Graf-Anton-G\u00fcnther-Schule dar.<\/p>\n<p>Erarbeitet werden a-cappella-Programme und gro\u00dfe geistliche Vokalwerke, die in eigenen Konzerten wie auch zusammen mit dem GAG-Schulchor in \u00f6ffentlichen Konzerten aufgef\u00fchrt werden. Auch hier bildet regelm\u00e4\u00dfige Stimmbildung in w\u00f6chentlichen Proben, bei Probenwochenenden und Intensivprobentage die Grundlage f\u00fcr die Erarbeitung anspruchsvoller Chorliteratur.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Unser Chorkonzept: Zusammenarbeit mit professionellen Musikern<\/h3>\n<p>Die Zusammenarbeit mit professionellen Musikern \u2013 die immer wieder gerne f\u00fcr Projekte der GAG-Ch\u00f6re zusagen \u2013 ist f\u00fcr ein hohes Niveau und einen verantwortungsvollen Umgang mit gro\u00dfen Vokalwerken unerl\u00e4sslich und hat sich immer wieder als p\u00e4dagogisch richtig und wertvoll herausgestellt: Die Proben- und Konzerterlebnisse in der Zusammenarbeit mit bedeutenden Profimusikern stellen nicht nur immer wieder gro\u00dfe Erlebnisse f\u00fcr alle Beteiligten, vor allem die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern dar (die so aktiv an ganz gro\u00dfe Musik herangef\u00fchrt werden), sondern zeigen ebenso eindrucksvoll, was in der Schule m\u00f6glich ist!<\/p>\n<p>Dieses Konzept ist aus einer jahrzehntelangen intensiven Chorarbeit an der Graf-Anton-G\u00fcnther-Schule Oldenburg hervorgegangen, die sich mit Namen wie Prof. Heinz Kanngie\u00dfer, Gerd Meyer und Thomas Busch verbindet. Heute sind Oliver Dierks und J\u00f6rg Lagemann verantwortlich f\u00fcr die Chorarbeit der GAG.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ausz\u00fcge aus Rezensionen und Zuschriften :<\/p>\n<p><strong>Zu: Johann Sebastian Bach \u201eWeihnachtsoratorium\u201c<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><em>\u201eDie vereinigten Ch\u00f6re der Graf-Anton-G\u00fcnther-Schule, in ihrem Kern ein Schulchor,\u00a0(\u2026) f\u00fcgen sich zu einem qualifizierten, hochengagierten Ensemble von stattlicher Gr\u00f6\u00dfe. Und so konnte sich die diesj\u00e4hrige Auff\u00fchrung der ber\u00fchmtesten aller Weihnachtsmusiken unter der Leitung von Oliver Dierks (\u2026) neben anderen, institutionell gewordenen Traditionen gl\u00e4nzend und achtungsgebietend behaupten. Diese Qualit\u00e4t der Auff\u00fchrung ist in erster Linie ihrem Leiter zu danken, aber auch denen, die sich um die Einstudierung und Stimmpflege des gro\u00dfen \u201aApparats\u2019 verdient gemacht haben (\u2026)\u201c\u00a0 \u00a0(Werner Matthes, NWZ-Rezension vom 5. 12. 2005) <\/em><\/p>\n<p><em>\u201cWir waren im Weihnachtsoratorium und sind ganz begeistert. Was f\u00fcr eine gro\u00dfe Leistung!\u201c \u201e\u2026 waren sehr angetan von Ihrer Auff\u00fchrung, und besonders von der Begeisterung, die Sie verspr\u00fchten und damit nicht nur die Musiker, sondern auch die H\u00f6rer ansteckten. Gratuliere sehr!\u201c \u201e\u2026Ich habe die Auff\u00fchrung genossen! Mit gro\u00dfem Respekt vor Ihrer Leistung und der Begeisterungsf\u00e4higkeit Ihrer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u2026\u201c <\/em><\/p>\n<p><strong>Zu:\u201eCherubini: Requiem c-Moll\u201c<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><em><strong>\u201eSingen als eine bewegende Tat\u201c<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>\u201eDie Konzerte der Ch\u00f6re der GAG\u00a0 &#8230; z\u00e4hlen zu den Besonderheiten im Oldenburger Musikleben und sind so erfreulich wie je.\u00a0(&#8230;) war der Abend, was ehrgeizige Programmgestaltung, musikalische und technische Leistung angeht, ganz sicher ein weiterer H\u00f6hepunkt in der Konzertgeschichte der Ch\u00f6re. (&#8230;) erstaunlich klangsch\u00f6n und kultiviert (&#8230;) \u00fcber alle technische Akkuratesse hinaus Impulse (&#8230;) eines lebendigen, ganz vom Wort gepr\u00e4gten Ausdrucks. (&#8230;) erhielt der Chorklang echten spirituellen Glanz.\u201c \u00a0(Werner Matthes, NWZ-Rezension\u00a0vom 27. 11. 2006)<\/em><\/p>\n<p><em> <strong>\u201eGl\u00fcckwunsch auch noch einmal zu deiner gro\u00dfartigen Leistung und der deines au\u00dfergew\u00f6hnlich guten Chores\u201c<\/strong> <strong>\u00a0 <\/strong>(Malte Steinsiek, Dirigent der \u201aWestf\u00e4lischen Kammerphilharmonie\u2019) <\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0\u201e&#8230; eine gelungene musikalische Feierstunde\u201c ;\u00a0\u201e&#8230; es war ein wunderbares Konzert\u201c \u201e.. m\u00f6chte mich ganz herzlich f\u00fcr das wundersch\u00f6ne Konzert in der St. Josef-Kirche bdanken. &#8230; Es ist sch\u00f6n, wenn Jugendliche auf diese Weise an die Musik herangef\u00fchtrt werden. Wirklich ein Genuss f\u00fcr die Ohren!\u201c \u201e.. ein super dickes Dankesch\u00f6n f\u00fcr das tolle Konzert&#8230; Dieses Dankesch\u00f6n gilt nat\u00fcrlich auch den vielen tollen S\u00e4ngern, auf die ich ganz neidisch war, weil ich \u201enur\u201c zuh\u00f6ren konnte. &#8230; Nat\u00fcrlich sind mir an diesem Abend wieder viele Erlebnisse und Erinnerungen eingefallen, die ich w\u00e4hrend meiner Schulzeit vor allem mit diesem Chor machen durfte &#8211; nat\u00fcrlich nur positive !- die mir gezeigt haben, wie sehr ich diesen Chor, das Singen und die Gemeinschaft vermisse. Also ein dickes Dankesch\u00f6n f\u00fcr deine Arbeit mit und f\u00fcr den Chor!\u201c\u00a0\u00a0(aus der E-Mail einer ehemaligen Sch\u00fclerin)<\/em><\/p>\n<p><em> <strong>\u201eDas Konzert war wunderbar und ihre Arbeit ist das auch! Was Sie bewirken! Wir sind tief beeindruckt und sagen auf diesem Wege nochmals von ganzem Herzen Danke!\u201c <\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eSINGEN ALS EINE BEWEGENDE TAT\u201c Die Ch\u00f6re der Graf-Anton-G\u00fcnther-Schule Oldenburg An der Graf-Anton-G\u00fcnther-Schule stellt die Chorarbeit einen Schwerpunkt dar. 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