Seit Sonntag, dem 20.11.2016 sind 17 englische und niederl\u00e4ndische Sch\u00fcler\u00a0aus den Partnerschulen in Maidstone (GB) und Groningen (NL) an der Graf-Anton-G\u00fcnther-Schule zu Besuch, um miteinander zu arbeiten. Es ist das erste von vier Treffen, die Teil des von der Europ\u00e4ischen Union gef\u00f6rderten Projekts \u201eEngineering the European Town of the Future\u201c sind.<\/p>\n
In enger Zusammenarbeit mit lokalen Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen entwickeln die Neuntkl\u00e4ssler Konzepte und praktische Modelle, um nachhaltige L\u00f6sungen f\u00fcr die Probleme der Stadt der Zukunft zu entwickeln. Das erste Halbjahr dieses zweij\u00e4hrigen Projekts, das im September gestartet ist, leitet die Graf-Anton-G\u00fcnther Schule. Zusammen mit ihren Lehrern Jens Kreker und G\u00fcnter Bernert arbeiten die engagierten Sch\u00fcler an Konzepten f\u00fcr den Bereich \u201eEnergie\u201c.<\/p>\n
\u201eOldenburg ist ein Zentrum f\u00fcr regenerative Energien in Forschung und Umsetzung in der Praxis. Unternehmen, Universit\u00e4ten und Institute arbeiten seit Jahren daran, diese Region f\u00fchrend in Bezug auf die Energiewende aufzustellen\u201c, sagt der fachliche Koordinator Jens Kreker, \u201eDa lag es nahe, dass wir unsere Sch\u00fcler*innen zu Experten f\u00fcr Energie machen, die dieses Wissen dann weitergeben.\u201c<\/p>\n
Heute sind alle Sch\u00fcler bei der EWE im Zentrum f\u00fcr Aus- und Weiterbildung zu Gast. Sie informieren sich \u00fcber das nationale Stromnetz in Deutschland, arbeiten in Gruppen zum aktuellen Problem der effektiven Stromspeicherung. Einen ganz realit\u00e4tsnahen Abschluss erh\u00e4lt der Tag durch die Besichtigung der gr\u00f6\u00dften deutschen geb\u00e4udeintegrierten Photovoltaik-Anlage im Weserstadion Bremen.<\/p>\n
\u201eDie Aktivit\u00e4ten sind sehr interessant \u2013 toll, dass wir nicht nur in der Schule arbeiten, sondern einen Einblick in verschiedene Berufe des Energiesektors erhalten………\u201c, sagt die 14-j\u00e4hrige Iza aus den Niederlanden begeistert. Und die Projektleiterin Dr. Silke Sch\u00fcnemann f\u00fcgt hinzu: \u201eWir haben das Projekt bewusst so entworfen, dass wir in enger Kooperation mit Instituten und Wirtschaftsunternehmen arbeiten, um den Horizont von Schule zu erweitern und Berufsperspektiven f\u00fcr unsere Sch\u00fcler in den Blick zu nehmen.\u201c<\/p>\n
Auch privat sind sich die Sch\u00fcler n\u00e4hergekommen \u2013 man staunt \u00fcber die Fr\u00fchst\u00fccksgewohnheiten der Deutschen und \u00fcber den fr\u00fchen Schulbeginn.<\/p>\n
Im M\u00e4rz 2017 geht es dann nach Gro\u00dfbritannien \u2013 in Maidstone nahe bei London ist der Sitz der englische Partnerschule Valley Park, die gemeinsam mit den Sch\u00fcler*innen und dem Partner-Unternehmen \u201eToyota\u201c ein Auto der Zukunft entwerfen will.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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