{"id":7105,"date":"2017-02-09T13:01:39","date_gmt":"2017-02-09T12:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-gag.de?p=7105"},"modified":"2023-05-04T13:27:00","modified_gmt":"2023-05-04T11:27:00","slug":"mint-wettbewerbe-allgemeine-informationen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-gag.de\/?p=7105","title":{"rendered":"MINT-Wettbewerbe \u2013 allgemeine Informationen"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: left;\">Teilnahme an Wettbewerben<\/h2>\n<p>Es gibt viele verschiedene MINT-Wettbewerbe, an denen man teilnehmen kann. Viele werden auf verschiedene Weise durch Lehrkr\u00e4fte unserer Schule begleitet\u00a0und\u00a0institutionalisiert an der GAG betreut: Entweder\u00a0wird eine AG zur Teilnahme angeboten (z. B. Jugend forscht) oder es werden\u00a0Projekttage durchgef\u00fchrt (z. B. Matheolympiade), zu anderen Wettbewerben gibt es einzelne Kolleg:innen, die ansprechbar sind und die Arbeitsphasen begleiten.<\/p>\n<p>Finden neue Ausschreibungen statt, so schickt der MINT-Koordinator eine Informationsmail an die betreffenden Kolleg*innen und die Sch\u00fcler*innen der jeweiligen Jahrg\u00e4nge \u00fcber den MINT-Verteiler. Dar\u00fcber hinaus kann man sich bei Herrn Kreker f\u00fcr einen (Eltern-)MINT-Newsletter anmelden, der ebenfalls \u00fcber aktuelle M\u00f6glichkeiten informiert.<\/p>\n<p>Nat\u00fcrlich gibt es f\u00fcr ernsthafte und erfolgreiche Teilnahmen Punkte f\u00fcr das <a href=\"https:\/\/www.gymnasium-gag.de\/?p=2285\">MINT-Zertifikat<\/a>.<\/p>\n<h3><strong>Jugend forscht<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Anmeldeschluss: 30. November jeden Jahres<\/li>\n<li>Adressaten\/Voraussetzungen:\n<ul>\n<li>Sch\u00fcler aller Jahrgangsstufen, die (relativ) eigenst\u00e4ndig arbeiten und protokollieren k\u00f6nnen<\/li>\n<li>Vorabteilnahme an der AG Naturwissenschaften\/Science Fair sinnvoll aber nicht verpflichtend<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Wettbewerb f\u00fcr alle MINT-F\u00e4cher<\/li>\n<li>weitere Informationen:\n<ul>\n<li>Aufteilung in zwei Sparten: Sch\u00fcler experimentieren (bis 15 Jahre) und Jugend forscht<\/li>\n<li>eingeladen in die AG werden engagierte Sch\u00fcler (gerne auch Initiative ergreifen)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.jugend-forscht.de\/\">Link <\/a>zur Website\n<ul>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: Herr\u00a0Schulz<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Internationale Junior Science Olympiade (IJSO)<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Wer sich ganz allgemein f\u00fcr Naturwissenschaften und nicht nur speziell f\u00fcr eine Fachdisziplin interessiert, ist hier genau richtig. An der ersten Runde kann sich jeder &#8211; auch zusammen mit Freunden &#8211; ohne gro\u00dfe Einstiegsh\u00fcrde beteiligen: Die Aufgaben bestehen aus einfach durchzuf\u00fchrenden Experimenten, an die sich weiterf\u00fchrende Fragen kn\u00fcpfen.<\/li>\n<li>Adressaten\/Voraussetzungen:\n<ul>\n<li>Sch\u00fcler von 12 bis 14 Jahren<\/li>\n<li>Wettbewerb \u00fcber 3 Runden mit Allround-Aufgaben aus Bio, Chemie und Physik<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Aufgaben immer ab Anfang November, Abgabeschluss der Aufgaben Ende Januar<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/wettbewerbe.ipn.uni-kiel.de\/ijso\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: sprecht eure Lehrer direkt an<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Internationale Chemie Olympiade (IChO)<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Die Internationale Chemie-Olympiade (IChO) ist ein Wettbewerb, in dem Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen \u00a0ihre Leistungen bei der Bearbeitung theoretischer und experimenteller Aufgaben aus dem Bereich der Chemie miteinander messen.<\/li>\n<li>Adressaten\/Voraussetzungen:\n<ul>\n<li>Sch\u00fcler\u00a0bis 20 Jahre<\/li>\n<li>Wettbewerb \u00fcber 4\u00a0Runden, 1. Runde Mai-August, 2. Runde September-Dezember&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>1. Runde innerschulisch, dann Steigerung landes- und bundesweit<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/wettbewerbe.ipn.uni-kiel.de\/icho\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: Herr Nashan<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Das ist Chemie<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Der Wettbewerb richtet sich an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 5-9.<\/li>\n<li>Es handelt sich um einen Experimentalwettbewerb, bei dem Zuhause experimentiert werden soll. Je nach Jahrgangsstufe m\u00fcssen neben den Experimenten Zusatzaufgaben bew\u00e4ltigt werden.<\/li>\n<li>Die Einsendungen zu den Aufgaben m\u00fcssen selbstst\u00e4ndig bearbeitet und gestaltet sein &#8211; alleine, zu zweit oder h\u00f6chstens von einem Dreierteam.<\/li>\n<li>Einsendeschluss: Mitte M\u00e4rz<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: Herr Nashan<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Chemie &#8211; die stimmt!<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 8-10<\/li>\n<li>Zum Beginn eines Schuljahres l\u00e4dt die <a title=\"1. Runde\" href=\"https:\/\/www.chemie-die-stimmt.de\/info\/ablauf\/\">erste Runde<\/a> mit altersgerechten Aufgabenstellungen zum Knobeln, Recherchieren und Experimentieren ein.<\/li>\n<li>Bereits auf der <a title=\"2. Runde\" href=\"https:\/\/www.chemie-die-stimmt.de\/info\/ablauf\/\">zweiten Ebene<\/a>, den Landesrunden, k\u00f6nnen die TeilnehmerInnen andere naturwissenschaftlich interessierte Sch\u00fclerInnen treffen und einen Einblick in aktuelle Themen der Chemie erhalten.<\/li>\n<li>In den <a title=\"3. Runde\" href=\"https:\/\/www.chemie-die-stimmt.de\/info\/ablauf\/\">l\u00e4nder\u00fcbergreifenden Regionalrunden<\/a> messen sich die Besten nicht nur in der Kategorie &#8222;Theorie&#8220;. Als angehende Experimentatoren haben sie auch die Gelegenheit, sich in Teams im Labor auszuprobieren.<\/li>\n<li>1. Runde\u00a0(&#8222;Hausaufgabenrunde&#8220;),\u00a02. Runde\u00a0(&#8222;L\u00e4nderrunden \/ Landesolympiaden&#8220;),\u00a03. Runde\u00a0(&#8222;Finalrunden&#8220;)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.chemie-die-stimmt.de\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: Herr Nashan<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Dechemax<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Ziel ist es, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von Chemie, Technik und Biotechnologie zu \u00fcberzeugen, sie zu begeistern und bereits Begeisterte zu f\u00f6rdern.<\/li>\n<li>f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 7-11<\/li>\n<li>Anmeldung ab Oktober, Start des Wettbewerbs im November; Ende der 1. Runde Januar \/ Februar; Ende der 2. Runde Ende M\u00e4rz<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/dechemax.de\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: Herr Nashan<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Bundesumweltwettbewerb (BUW)<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>\u00a0ein j\u00e4hrlich durchgef\u00fchrter, bundesweiter Projektwettbewerb f\u00fcr Jugendliche und junge Erwachsene im Alter zwischen 10 und 20 Jahren.<\/li>\n<li>Ziel des Wettbewerbs ist die F\u00f6rderung junger Talente mit Interessen an den Themenbereichen Umwelt, Nachhaltigkeit und Gesellschaft.<\/li>\n<li>er eigene Ideen zur L\u00f6sung von Problemen zu Umwelt\/Nachhaltigkeit in die Tat umzusetzen m\u00f6chte, ist beim BUW genau richtig: Alle naturwissenschaftlich-technisch und gesellschaftlich Interessierten sind angesprochen.<\/li>\n<li>Je nach Problemstellung und L\u00f6sungsansatz k\u00f6nnen die einzureichenden schriftlichen Projektarbeiten ihren Umsetzungsschwerpunkt in allen f\u00fcr Umweltschutz und Umweltbildung relevanten Handlungsfeldern haben. Dazu z\u00e4hlen beispielsweise neben Naturschutz und \u00d6kologie, Technik, Wirtschaft und Konsum auch Politik, Gesellschaft, Gesundheit und Kultur.<\/li>\n<li>Anmeldeschluss f\u00fcr Projekte: Mitte M\u00e4rz<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.buw.uni-kiel.de\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: Frau Axt<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Internationale Physik Olympiade (IPhO)<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Die Internationale PhysikOlympiade\u00a0ist ein Wettbewerb f\u00fcr physikbegeisterte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus aller Welt, die einmal im Jahr bei theoretischen und experimentellen Aufgaben ihre Leistungen messen und um Medaillen k\u00e4mpfen.<\/li>\n<li>Adressaten\/Voraussetzungen:\n<ul>\n<li>Sch\u00fcler\u00a0bis 20 Jahre<\/li>\n<li>Wettbewerb \u00fcber 4\u00a0Runden, 1. Runde April-August, 2. Runde September-Oktober&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>1. Runde innerschulisch, dann Steigerung landes- und bundesweit<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/wettbewerbe.ipn.uni-kiel.de\/icho\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>\u00a0Ansprechpartner in der Schule: Herr\u00a0Schulz<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Mathematik Olympiade<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Die Mathematik-Olympiade ist ein j\u00e4hrlich bundesweit angebotener Wettbewerb. Sie bietet allen interessierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, ihre besondere Leistungsf\u00e4higkeit auf mathematischem Gebiet unter Beweis zu stellen. Der nach Altersstufen gegliederte Wettbewerb f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab Klasse 3 erfordert logisches Denken, Kombinationsf\u00e4higkeit und kreativen Umgang mit mathematischen Methoden.<\/li>\n<li>Adressaten\/Voraussetzungen:\n<ul>\n<li>Sch\u00fcler\u00a0Jahrgang 5-12<\/li>\n<li>Wettbewerb \u00fcber 3 Runden<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>1. Runde innerschulisch, Steigerung \u00fcber landes- zu\u00a0bundesweit<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.mathematik-olympiaden.de\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>\u00a0Ansprechpartner in der Schule:\u00a0Frau Scheid, Herr K\u00f6rner<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>K\u00e4nguru der Mathematik<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb<\/li>\n<li>ein Wettbewerb, der einmal j\u00e4hrlich am 3.\u00a0Donnerstag im\u00a0M\u00e4rz in allen Teilnehmerl\u00e4ndern gleichzeitig stattfindet und als freiwilliger Klausurwettbewerb an den Schulen unter Aufsicht geschrieben wird<\/li>\n<li>eine Veranstaltung, die die mathematische Bildung in den Schulen unterst\u00fctzen, die Freude an der Besch\u00e4ftigung mit Mathematik wecken und festigen und durch das Angebot an interessanten Aufgaben die selbstst\u00e4ndige Arbeit und die Arbeit im Unterricht f\u00f6rdern soll<\/li>\n<li>ein Einzelwettbewerb, bei dem in 75 Minuten je 24 Aufgaben in den Klassenstufen 3\/4 und 5\/6 bzw. je 30 Aufgaben in den Klassenstufen 7\/8, 9\/10 und 11\u201313 zu l\u00f6sen sind<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.mathe-kaenguru.de\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>\u00a0Ansprechpartner in der Schule:\u00a0Frau Scheid<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Informatik-Biber<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>ist ein Informatik-Wettbewerb f\u00fcr Kinder und Jugendliche der Klassenstufen 3 bis 13.<\/li>\n<li>findet einmal j\u00e4hrlich im November statt.<\/li>\n<li>weckt das Interesse an Informatik durch spannende Aufgaben, die keine Vorkenntnisse erfordern.<\/li>\n<li>zeigt jungen Menschen, wie vielseitig und alltagsrelevant Informatik ist.<\/li>\n<li>Klassenstufen 5 bis 6, 7 bis 8, 9 bis 10 und 11 bis 13 waren sind innerhalb einer gewissen Zeit (40 Minuten) 15 Aufgaben zu l\u00f6sen, jeweils f\u00fcnf in den Schwierigkeitsstufen leicht, mittel und schwer.<\/li>\n<li>ist das Einstiegsformat zum <a href=\"http:\/\/www.bundeswettbewerb-informatik.de\/\">Bundeswettbewerb Informatik<\/a>.<\/li>\n<li>Die Online-Teilnahme am Informatik-Biber 2016 war mit Desktops, Laptops und Tablets m\u00f6glich. Etwa die H\u00e4lfte der Antworteingaben waren multiple-choice.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.informatik-biber.de\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: Herr Knak<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Invent a Chip<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>INVENT a CHIP ist die bundesweite Initiative von <a title=\"\" href=\"http:\/\/www.vde.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">VDE<\/a> (Verband der Elektrotechnik Elektronik Informationstechnik e.V.) und <a title=\"\" href=\"http:\/\/www.bmbf.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">BMBF<\/a> (Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung), bei der man sogar einen eigenen Mikrochip entwerfen kann.<\/li>\n<li>Adressaten\/Voraussetzungen:\n<ul>\n<li>Sch\u00fcler\u00a0der Klassen 8-13<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Aufgaben im Januar an die Schulen, Ende M\u00e4rz Stichtag der R\u00fccksendung<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.invent-a-chip.de\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule:\u00a0Herr Knak<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Robo-Cup<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Die internationale RoboCup Community hat das Ziel, die Entwicklung intelligenter Roboter durch Wettbewerbe zu f\u00f6rdern, die WissenschaftlerInnen und Studierenden aus aller Welt als attraktives Testfeld zur Demonstration ihrer Roboter dienen.<\/li>\n<li>Der Anmeldezeitraum beginnt am 15. Oktober 2016. Anmeldeschluss ist der 30. November 2016.<\/li>\n<li>Zur Altersklasse Primary geh\u00f6ren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die j\u00fcnger als 15 Jahre sind, zur Altersklasse Secondary geh\u00f6ren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die \u00a0j\u00fcnger als 20 Jahre sind.<\/li>\n<li>Ein Team hat mindestens zwei Mitglieder, das Mindestalter zur Teilnahme am Wettbewerb ist in der Regel 10 Jahre.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.robocupgermanopen.de\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: Herr Knak<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>First Lego League<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>FIRST<sup>\u00ae<\/sup> LEGO<sup>\u00ae<\/sup> League (FLL) ist ein F\u00f6rderprogramm, welches Kinder und Jugendliche in einer sportlichen Atmosph\u00e4re an Wissenschaft und Technologie heranf\u00fchrt. Dadurch soll ihnen der Zugang zu naturwissenschaftlichen F\u00e4chern erleichtert sowie\u00a0ihre Motivation, einen Ingenieur- oder IT-Beruf zu erlernen, fr\u00fchzeitig geweckt werden.<\/li>\n<li>April: Start der Anmeldung; Ende August: Kickoff; November-Januar: Regionalwettbewerbe; -Feburar: Halbfinale; M\u00e4rz: Finale<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.first-lego-league.org\/de\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule: Herr Knak<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Nordmetall Cup<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>zur St\u00e4rkung der technischen Bildung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie die F\u00f6rderung des allgemeinen Interesses an technischen Bildungsinhalten<\/li>\n<li>Die F1 in Schools Technology Challenge (Formel 1 in der Schule) ist ein internationaler, multidisziplin\u00e4rer Technologiewettbewerb<\/li>\n<li>Ziel:\u00a0Ihr seid ein Formel 1 Team mit dem Auftrag, den schnellsten Formel 1 Rennwagen f\u00fcr eine gerade, 20 m lange Strecke zu konstruieren, zu bauen und ins Rennen zu bringen.\n<ul>\n<li>Angetrieben werden die Fahrzeuge mit einer Gas-Patrone. Um am Wettbewerb teilzunehmen, muss man verschiedene Rollen im Team \u00fcbernehmen.<\/li>\n<li>Ein Team muss aus mindestens drei, h\u00f6chstens sechs Sch\u00fclerinnen bzw. Sch\u00fclern der Sekundarstufe bestehen.<\/li>\n<li>Alle Schularten sind zugelassen.<\/li>\n<li>Jedes Team muss von einer erwachsenen Person betreut werden.<\/li>\n<li>Der Rennwagen muss mit einem 3D-CAD System modelliert werden. Das Team kann ein CAD System seiner Wahl daf\u00fcr einsetzen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.nordmetall-cup.de\/aktuell\/\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule:<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Solar Cup<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Der SolarCup ist ein Sch\u00fclerwettbewerb mit dem Ziel, junge Menschen an erneuerbare Energietechnologien heranzuf\u00fchren.<\/li>\n<li>Sch\u00fclerInnen der Jahrgangsstufen 4-13 sind hierbei gefragt, eine ca. zehn Meter lange Strecke mit einem selbst designten und konstruierten Solarfahrzeug zu \u00fcberwinden.<\/li>\n<li>Die Sch\u00fclerInnen treten dabei in Dreierteams aus Klassen oder Arbeitsgruppen in vier verschiedenen Wertungsklassen gegeneinander an.<\/li>\n<li>F\u00fcr die gemeinsame Entwicklung und den Bau haben die Teams von August bis November Zeit.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.energiecluster.de\/656-0-Solarcup-Oldenburg.html\">Link <\/a>zur Website<\/li>\n<li>Ansprechpartner in der Schule:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>-verantwortlich f\u00fcr den Inhalt dieser Seite: Koordination C<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Teilnahme an Wettbewerben Es gibt viele verschiedene MINT-Wettbewerbe, an denen man teilnehmen kann. 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