Am 07. M\u00e4rz begab sich der gesamte 10. Jahrgang und ein Kurs des Jahrgangs 11 der GAG auf Exkursion in die Gedenkst\u00e4tte des fr\u00fcheren NS-Konzentrationslagers Bergen-Belsen (bei Celle). In vier Reisebussen trafen die mehr als 180 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein; das Wetter eher tr\u00fcb, der Tag voller Erwartungen.<\/p>\n
Vor Ort wurde mit der aus der Fachgruppe Geschichte heraus erstellten dreist\u00fcndigen „Spurensuche“ begonnen: Welche Bedeutung und Funktion hatte das sogenannte Austausch-Lager Bergen-Belsen? Wie war Belsen organisiert und wie „lebte“ es sich hier? Wie ver\u00e4nderte sich das Lager mit Beginn des Zweiten Weltkriegs 1939? Was wissen wir heute \u00fcber diejenigen 60-70.000 Menschen, die nicht \u00fcberlebten \u2013 darunter die M\u00e4dchen Anne und Margot Frank?<\/p>\n
Am historischen Ort, an dem heute ein hervorragend gestaltetes Dokumentationszentrum durch den Nieders\u00e4chsischen Gedenkst\u00e4ttenverband eingerichtet ist, blieb nach Befreiung durch die Briten im Zuge der Seuchenbek\u00e4mpfung nach 1945 kaum „Authentisches“ \u00fcbrig. Um so mehr standen Fragen danach im Raum, ob und ggf. wie eine „Rekonstruktion“ zum reflektierten Geschichtsverst\u00e4ndnis n\u00f6tig w\u00e4ren. Diskutiert wurden auch das Bilder-Tagebuch\u00a0Zsuzsa Merenyis oder die Rede des fr\u00fcheren deutschen Bundespr\u00e4sidenten Theodor Heuss zur Einweihung der Gedenkst\u00e4tte (am 30. November 1952).<\/p>\n
Vielf\u00e4ltig waren die Eindr\u00fccke, vielf\u00e4ltig die ge\u00e4u\u00dferten Positionen – die begleitenden\u00a0Fachlehrer\/innen w\u00fcnschen ihren Lerngruppen, dass der Besuch dieses au\u00dferschulischen Lernortes lange im Ged\u00e4chtnis bleiben m\u00f6ge. (Spahr 03\/2017)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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