{"id":7812,"date":"2017-04-17T18:04:09","date_gmt":"2017-04-17T16:04:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-gag.de?p=7812"},"modified":"2017-04-17T18:04:09","modified_gmt":"2017-04-17T16:04:09","slug":"geschichtskurs-beschaeftigt-sich-mit-zwangsmigrationen-im-umfeld-des-zweiten-weltkriegs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-gag.de\/?p=7812","title":{"rendered":"Geschichtskurs besch\u00e4ftigt sich mit Zwangsmigrationen im Umfeld des Zweiten Weltkriegs"},"content":{"rendered":"<p>In einem historischen Fachvortrag n\u00e4herte sich der Kurs GE301 dem Thema &#8222;Zwangsmigrationen im Umfeld des Zweiten Weltkriegs&#8220;\u00a0am\u00a0Beispiel des Kreis Berent, Provinz Westpreu\u00dfen.<\/p>\n<p>Formen von Zwangsmigration (Flucht, Vertreibung, erzwungene Auswanderung) erleiden\u00a0in unserer Zeit unz\u00e4hlige Menschen weltweit; vermutlich mehr als 60 Millionen \u2013\u00a0Frauen und M\u00e4nner, Junge und Alte \u2013 befinden sich bereits seit mehreren Jahren auf der Flucht oder wurden j\u00fcngst aus ihrer Heimat vertrieben [Quelle: Amnesty International Report 2015\/2016].\u00a0Doch ist das Ph\u00e4nomen massenhafter Migrationsbewegungen keineswegs neu oder nur in Regionen des\u00a0Nahen Ostens oder auf dem afrikanischen Kontinent zu verorten. Das 20. Jahrhundert insgesamt kann\u00a0als &#8222;Jahrhundert von Flucht und Vertreibung&#8220; beschrieben werden.<\/p>\n<p>Dazu geh\u00f6rten auch die ca. 12 bis 14\u00a0Millionen Deutschen, welche vorwiegend 1944\/45 aus\u00a0den fr\u00fcheren Ostgebieten des Deutschen Reiches\u00a0und angrenzenden Gebieten Ostmittel-,\u00a0Ost- und S\u00fcdosteuropas zu Fu\u00df, mit Pferd und Wagen oder\u00a0auf gef\u00e4hrlichen Rettungsrouten\u00a0\u00fcber die Ostsee gen Westen ziehen mussten.<\/p>\n<p>Dass gro\u00dfe Teile dort teils \u00fcber Jahrhunderte ans\u00e4ssiger deutschsprachiger Bev\u00f6lkerungsgruppen\u00a0zum Ende des Zweiten Weltkriegs und danach ihre Heimat verloren, war direkte Folge der NS-Diktatur (1933-1945).\u00a0Deutsche Gewaltherrschaft und Kriegsverbrechen vergalten die alliierten Kriegsgegner Hitler-Deutschlands<br \/>\nund sp\u00e4teren Siegerm\u00e4chte u.a. in zun\u00e4chst wilden Vertreibungen und \u2013 seit Juli\/August 1945 v\u00f6lkerrechtlich<br \/>\nverbindlich geregelt \u2013 mit der sogenannten Westverschiebung Polens, wie diese auf der Potsdamer Konferenz\u00a0zwischen USA, Gro\u00dfbritannien und der Sowjetunion vereinbart wurde.<\/p>\n<p>In einer detaillierten Einzel-Studie untersuchte die Historikerin Dr. Gisela Borchers, zugleich Vorsitzende<br \/>\ndes Bund der Vertrieben (BdV) Oldenburg, etliche \u00fcberkommene Zeitzeugen-Berichte von Fluchterlebnissen aus\u00a0dem westpreu\u00dfischen Kreis Berent (im ehemaligen Regierungsbezirk Danzig, heute die polnische Woiwodschaft\u00a0Ko\u015bcierzyna),\u00a0der Heimat ihrer eigenen Vorfahren.<\/p>\n<p>Mit einem ausf\u00fchrlichen Vortrag vor Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des 10. und 11. Jahrgangs stellte Frau Dr. Borchers teils \u00e4u\u00dferst minuti\u00f6s und mit einer Vielzahl von Zitaten bereichert ihre Ergebnisse zur\u00a0Frage &#8222;Flucht oder Bleiben? Eine Alternative am Ende des Krieges?&#8220; vor.<\/p>\n<p>F\u00fcr viele Zuh\u00f6rende ungewohnt akribisch und damit auch gewiss nicht unanstrengend wurde durch den Vortrag ein weiter Themenf\u00e4cher zur Fragestellung er\u00f6ffnet und vertieft. Der einladende Geschichtskurs auf erh\u00f6htem Niveau\u00a0ge301 (Thorsten\u00a0Spahr)\u00a0und insbesonders der initiierende Sch\u00fcler Marc Heinemann (Jg. 11) verabschiedete sich abschlie\u00dfend mit gro\u00dfem Dank an die Vortragende und hofft auf weitere Gelegenheiten, au\u00dferschulische G\u00e4ste auch zu anderen\u00a0historischen Fragestellungen und Themen begr\u00fc\u00dfen zu d\u00fcrfen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In einem historischen Fachvortrag n\u00e4herte sich der Kurs GE301 dem Thema &#8222;Zwangsmigrationen im Umfeld des Zweiten Weltkriegs&#8220;\u00a0am\u00a0Beispiel des Kreis Berent, Provinz Westpreu\u00dfen. 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