Vertreten durch beinahe 40 engagierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrg\u00e4nge 9 und 10 nahm die GAG, nieders\u00e4chsische \u201ePilotschule Globales Lernen\u201c, am 7. Juni in der Kulturetage Oldenburg am regionalen Eine-Welt-Tag (globo.log-live 2017) von VNB und VEB mit ihren Lehrern Wiebke Jech und Thorsten Spahr teil.<\/p>\n
In einem gemeinsamen Einstieg in den Tag wurde zun\u00e4chst danach gefragt, welche Vorstellungen vom Leben Gleichaltriger in Uganda, Indien und Kolumbien bestehen. In eigens vor Ort gedrehten Kurzfilmen kamen sodann ein Dutzend junger Menschen aus diesen fernen Regionen der Welt zu Wort, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der jeweiligen Lebenswirklichkeit zu reflektieren und so manche Klischees gerade zu r\u00fccken. Freizeitgestaltung, pers\u00f6nliche Ziele und Hoffnungen f\u00fcr die Zukunft wichen denn doch h\u00e4ufig deutlich weniger von dem ab, was die mehr als 200 versammelten jungen Oldenburger selbst als das Wichtigste f\u00fcr ihr Leben erachten: Bildung und Wissen, Familie und Freundschaften, Verwirklichung eigener Ziele und eine gute, gerechte globale Vernetzung.<\/p>\n
H\u00e4ufig als abstrakt empfundene globale Themen wurden im Laufe des Tages sodann auf das Thema \u201eEssen\u201c verdichtet. In den dreizehn angebotenen Workshops wurde fokussiert: weltweite Zusammenh\u00e4nge erkennen, die eigene Rolle in den globalen Prozessen reflektieren, scheinbar zementiert Feststehendes \u2013 wie etwa bestehende Machtgef\u00fcge und politische Systeme \u2013 befragen und einen Perspektivwechsel wagen, schlie\u00dflich daraus eigene Werte und Handlungsm\u00f6glichkeiten entwickeln.<\/p>\n
Aus dem vielf\u00e4ltigen Angebot, abgerundet durch einen vegetarischen Welt-Burger in der Mittagspause, nahmen die GAG-Welt-B\u00fcrger verschiedenste Eindr\u00fccke mit:<\/p>\n
\u201eDass die Lebensmittelverschwendung ganz praktisch bedeutet \u00b4Allein die in Europa einfach so weggeworfenen Lebensmittel jedes Jahr k\u00f6nnten locker die gesamte Bev\u00f6lkerung des afrikanischen Kontinents gut versorgen\u00b4, das hat mich schon zum Nachdenken gebracht\u201c, meint Pascall (10f). \u201eIn meinem Workshop haben mich besonders die veganen Brotaufstriche geschmacklich voll \u00fcberzeugt \u2013 ich k\u00f6nnte mir vorstellen, Einiges auch privat auszuprobieren\u201c, sind sich Anna und ihre Mitsch\u00fclerin einig. Sophie (9mu) fand die eigene Herstellung des Essens in ihrem Workshop zwar \u201eteilweise ziemlich chaotisch\u201c, aber die \u201eAuswirkungen unseres Ern\u00e4hrungsverhaltens auf den Klimawandel, besonders der hohe Fleischkonsum\u201c waren dann doch aufschlussreich. \u201eEigentlich ganz cool\u201c, meint Elisa (9mu), sei ihr Workshop-Angebot; vor allem \u201eder immense Energieverbrauch bei der Herstellung einiger Lebensmittel\u201c sei ausf\u00fchrlich pr\u00e4sentiert und kritisch diskutiert worden.<\/p>\n
In besonderer Weise beeindruckt zeigten sich die GAG-Austauschsch\u00fcler Adriana und Mateo. \u201eDie GAG bietet seinen Sch\u00fclern richtig tolle M\u00f6glichkeiten, mit so vielen weiteren Sch\u00fclern von anderen Schulen zusammenzukommen, um Interessantes und Neues zu lernen!\u201c (Adriana aus Mexiko, zur Zeit 9mu). \u201eDieser Tag ist wirklich weiterzuempfehlen. Mir hat es hier viel Spa\u00df gemacht! Ein solches Angebot wie von der GAG gibt es an der deutschen Schule bei mir zu Hause nicht\u201c, erg\u00e4nzt Mateo (aus Ecuador, zur Zeit 9mu). Die Zukunft liegt in den H\u00e4nden der Welt-B\u00fcrger \u2026 \u00a0diese essen nat\u00fcrlich den Welt-Burger \u2013 und die Zukunft beginnt jetzt und bei uns.<\/p>\n
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